近日，江西一网友发布视频称，我方地方高校一门课程的期末功课为：跳一支 15 秒的跳舞人妖 小说，或写一篇 15000 字的说明。此视频还是发布，便激发了网友的利害规划。有网友嘲谑：" 1500 字莫要期侮洒家，15000 字观赏我的舞姿吧"" 15 秒，眼睛一闭就昔时了" ……

3 月 17 日，记者有关到发布视频的网友小蔡。据小蔡先容，他是江西南昌某高校的大一在读学生，该课程是一门名为"大学情绪健康教育"的环球课。

在小蔡看来，这门课的期末捕快格局很新颖。"刚开课，诚实打法了期末功课，让咱们提早准备，诚实说期末试验的格局是，学生不错在跳舞和写说明中二选一。"小蔡以为，诚竟然课程一开动就打法这样的条件，也让他对后续的课程本体产生了趣味趣味，"诚实很好，课下会和咱们互动，前次课还带咱们玩了情境推理游戏。"

"每个东谈主兼具内向和外向的秉性，在不同环境的影响下，可凭借直观依据个东谈主教化和习尚行事，也可受到履行激励作念出恰当性的发达。"这门课程的诚实向记者先容，成立这个功课的标的，一是为切合课程主题，向同学们讲明秉性本人的复杂性和可塑性；二是在课堂贬责上，激励同学们作念出自我冲破，赐与自我展示的契机，让同学们在情绪课堂上更纯属、更慷慨。提到打分收获，这位诚实示意，但愿通过这门课让同学们在履行中学有所用，因此在分数上不会赐与过多压力。

"我采用跳‘来财’，跳这支舞一方面相比喜庆，另一方面亦然聚集热门，班里半数以上同学也皆采用跳舞。"小蔡也称，这门课程在一定历程上扭转了他当先对大学环球课的观念："之前以为环球课很枯燥人妖 小说，目下最直不雅的是课上玩手机手艺少了。"

记者防备到，比年来已有多所高校，除提高得分难度外，还通过开设创意课程、成立创意功课的格局，让学生摄取课程，习得更多常识。如武汉大学、中南大学等高校部分课程通过打法"师法写稿"、"制作校园古建筑群的景不雅模子"、"抽盲盒"等功课饱读舞学生参与，湖南第一师范大学、中南大学、北京大学、广西大学等高校还开设"存一火学"、"手工课"、"攀树课"等课程，饱读舞学生报名。

"情绪健康东谈主东谈主需要，庸碌东谈主不异无法改动所处的社会环境，因此更需措施有雅致的心态。"山东大学社会学老师王忠武认为，让情绪健康教育这类环球课提高在学生心中的含金量绝顶必要。情绪健康不仅在于课堂，更在于奉行。现时不少案例标明，情绪问题并不仅限于特定群体，也无分年事段。"只好个体的情绪健康，智商换来系数这个词社会的健康。"

针对部分高校通过成立创意课程、创意功课让学生神志课堂的格局，王忠武认为，高校课堂在以更接地气的格局让学生坐下来的同期，还应神志课程质地，将课程与学生的履行需求接踵续。"当代高校教育，不仅要恰当东谈主性，更要提高东谈主性。一些课程不仅要神志学生喜不可爱，更要神志学生有莫得成长。"王忠武说。

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网友驳斥

@sssome：这个吸引力好大，我一个 i 东谈主有些动摇。

@炁秒缅思：径直来一段科目三，跳跃的时长算施济的。

@胶眠寺：i 东谈主采用熬煎地写完 15000 字，一边写一边骂我方不争脸。

@时舞 as ：我笃定选跳舞，跳舞三四天就能学会，论文弗成能这样快吧。

@别叫我：写不写论文不进击，主如果可爱跳舞。

@无敌大猴：最绝的是跳完舞，再写篇 15000 字的跳后感。

起原：潇湘晨报 实习记者 史继超 记者 吴陈幸子、微博驳斥人妖 小说